我们的衡中是不是就超过省城的中学了？既然衡中有那个水平，我雍平一中也能够超过省中嘛，没有什么做不到的，我觉得以欧阳校长的能力和决心，一定能做到！”
欧阳庚睁大眼睛盯着唐俊，他没有想到唐俊竟然能说出这样一番话来。
本来欧阳庚平常很高调的讲自己的目标的时候，很多人对他的这个目标都持一种怀疑的态度呢！他们的想法就是你欧阳庚是不是吹牛啊？
这么穷的一个地方，你能不能做到那么厉害啊？
但是唐俊却和那些人截然不同，唐俊觉得雍平一中不仅可以做大做强，而且还能超过省城？
欧阳庚一瞬间就觉得遇到了知音，觉得唐俊真是他的知己，因此两人本来只决定聊一个小时的，最后聊了三个小时，越聊越投机。
尤其是唐俊讲道：
“我们要搞好教育，第一个是管理，第二个是资本！我们的管理水平和考核水平有多高，很大程度上决定了我们的应试教育的水平能够做到什么程度！
而资本也很重要，我们必须要有更多的钱，这样才能引进更高端的人才，才能用更高的奖励去激励我们的老师奉献投入。
我们雍平一中要达到最高的水平，我们的师资力量肯定也要达到很高的水平，我们需要足够的资本才能吸引更优秀的老师加盟……”
唐俊顿了顿， 道：“要资本，我们就要扩大招生规模！我们目前一个年级才招几百人，这个数字肯定不够，我们应该要扩大一到两倍，我们可以把招生规模扩大到一个年级两千人，全校六千学生的规模！
不愁没有生源，只要我们名气越来越响亮，那全省的学生都将以能进入我们一中学习为荣，到那个时候，我们就有强大的虹吸能力了……”
无疑，唐俊说的这两点都挠到了欧阳庚的痒处，和欧阳庚的想法可以说是不谋而合。
实际上欧阳庚一直就在研究国内几所国家级重点中学他们的发展模式和管理模式，从他的研究中得出了一个重要的结论。
那就是一定要搞起规模来，规模起来了影响力才能大，同时才能积蓄到更多的资本。物以类聚人以群分，一中这个平台只要影响力够大，就一定能够把最优秀的学生和最优秀的老师一起吸引到这个平台上来。
而要做到这一点，那就是管理者应该动的脑筋了！
欧阳庚注定要成为雍平教育的一大争议人物，可能以后很多年这种争议都会持续存在。
但是无疑，现在的欧阳庚在雍平是具有很高威望的，唐俊对欧阳庚的做法也是支持的，欧阳庚说得不错，穷苦地方的孩子， 要出人头地就只能靠上学读书这一条路。
在县级中学的教育资源有限的背景下，要想让山里的孩子和大城市里的孩子竞争，也就只能狠抓应试教育，可以说在欧阳庚的应试教育之下，雍平这样一个贫困县城这几年多了十几个全国最顶级大学的高材生，这是最重要的。
这些孩子们到了京城，进入了最高学府之后，相当于他们就拥有了最好的平台，至于他们在这个平台上能干出多少事情来，这一切就看他们自己的努力和际遇了。
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